<
新闻分类
共同参与此次研讨活动
2018-05-08 10:47
来源:未知
点击数:           

 

 

课后,两位执教老师分别阐述了两节课的设计思路,并与李教授、区进修校教研员、各生态圈语文学科骨干教师进行有效互动。教研员和教授在给予高度评价的同时,也对两节课的进一步提升提出了宝贵的意见。短短一个多小时的评课,李教授和两位教研员字字珠玑的点评,使老师们如沐春风,豁然开朗。

在听取了袁教授和老师们的建议后,两位老师马不停蹄地对教学设计进行了修改,并于12月1日对两节课进行了重建,惠兰老师重建课中的“Read and judge”环节设计新颖,引起了老师们的热烈讨论;刘颖老师的课调整以后思路是更加清晰,板书的梳理也更清楚,提问的层次也更加有逻辑性。课后,袁教授对两节课做了精彩的点评以及详细的指导,袁教授对两位教师努力把新基础教育的理念落实在自己的课堂教学中,充分关注学生的发展,给与了肯定,并指出在把课堂还给学生之后,教师该如何关注学生更深层次的需要,关注课堂常规,真正地把新基础教育的先进理念在课堂教学中得以深化下去。

2017年11月27日,思明区“新基础教育”学生工作教学研讨活动在演武小学开展。华东师范大学李家成教授、区进修校教研员魏登尖老师、王志勤校长、吴海燕副校长莅临指导。演武生态圈及区其他生态圈教师代表齐聚多媒体教室,共同参与此次研讨活动。


 

新基础班队活动在演武现已进入全面开花的阶段,这次展示课执教的既有青年教师,也有从教许久的老教师。第一堂课由张雅婷老师执教《秋日畅享,881882诸葛亮开奖论坛,“筝”奇斗艳》。秋季以来,张老师所教的“追梦五班”开展了“感受秋天??你好秋天”、“走进秋天??约会秋天”、“表达秋天??畅享秋天”等一系列秋季活动,此次活动就是在秋季系列活动的背景下应运而生。学生在活动中有足够的时间发现秋、感受秋、融入秋,真正回归到大自然中,体验世界的美好,在成事中成人。同时,“筝”奇斗艳同美术、音乐、综合、科学、语文等多学科进行大胆融合,学生们在“畅享秋日”的同时,收获了许多学科知识,让人耳目一新。



 

“新基础教育”每次研讨课的展示不仅是师生思想的盛宴,也是我们砥砺前行的印记。演武小学教师展现了自身的风采,各生态圈每位老师积极参与,共同寻求开启智慧之门,相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多教育教学智慧的火花。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,研讨课中的闪光与残缺,都能化为真实的成长,相信在专家的引领之下,演武小学的教育教学将再次扬帆起航,踏上新的征程,领略新的风景。


 

本次担纲进行授课的林莉青老师和卢馨老师都是新基础语文课堂上的新面孔,她们继续实践演武小学的戏剧教育课型研究,将精彩靓丽的课堂呈现在众人面前。第一节课上,演武小学六年级的林莉青老师执教了《少年闰土》一课。课堂上,林老师努力挖掘语言训练点,借助表演来让孩子们感悟、理解文章中鲜活的人物形象,重点指导关键语句的朗读,读出语气语调。全班同学参与体验,尽情展现自我,充分拓展了想象的空间。


 

11月29日下午,“新基础教育”演武生态圈英语学科教研活动在演武池校区多媒体教室开展,华东师大新基础教育专家袁德润教授,区教育局康彩虹教研员,王志勤校长及我区各校领导和老师们参与了本次英语课堂教学研讨活动。

在随后的评课环节,各生态圈代表老师们肯定了两位老师在缤纷的系列化活动中结合阶段培养目标的有效开展,并提出中肯的建议。李家成教授赞赏老师们对“复杂性思维”培养的探索,鼓励更多的老师积极发言,增强话筒意识。提出班级工作要与学科融通,要聚焦主题,利用好各种资源。同时,还建议演武大胆寻求跨区域学校合作,开展四季活动的研究。

2017年11月22日上午,思明区“新基础教育”演武生态圈语文学科调研活动再次在演武小学举行。教育部长江学者、华东师大教授、博士生导师、华东师大新基础教育研究中心主任李政涛教授以及区进修学校蔡维真教研员莅临指导,王志勤校长以及全体语文教师全程参加了此次研讨活动,各生态圈学校语文学科骨干教师同样以高涨的热情参与到研讨中来。

此次的两节课分别是赵惠兰老师执教五年级《Module 10,Unit2 You shouldn’t be late.》和刘颖老师执教六年级《Module 9,Unit1 Do you want to visit the UN building?》。惠兰教师在课堂上通过整体呈现、生生互动、师生互动等方式,让学生在课堂上成为了学习的小主人。刘颖老师通过搭建语言表达的支架,有层次地呈现课文,引导学生进行角色扮演,达到培养学生运用所学的目的。在之后评课研讨环节,两位授课的老师分别介绍了自己基于“新基础教育”的设计意图和活动目标。林素红老师和陈岚老师分别对两节课的课堂教学得失、成败进行了评议,各生态圈的教师代表也结合这两节课,对如何整体呈现、如何对学生进行有效操练等问题提出了建议。袁教授听取老师们的说课和评课,解答老师们心中的困惑,并具体指导两位老师如何上好重建课。从课堂环节上的每个步骤,到该注意的问题及可能产生的生成,她都一步一步地指点,引导老师们通过思考如何去整体呈现、捕捉课堂的资源并利用资源互动生成。

2017年11月底,“新基础教育”演武生态圈的学科研讨活动次第展开,展示了学校在语文、班队、英语学科的推进状况。

这次活动使每位老师收获了更多的教学智慧,明确了大胆放手、从学情出发的课堂定位,打开了英语教学中课堂操练、阅读、朗读等方面的新的思路,正如袁教授说的那样:“在课堂教学中,要避免直接灌给学生,要让学生在探索的过程中自己去体验,明白,这样才是学习的必然规律,学生也才能真正体会到汲取知识的乐趣。” 相信新基础教育会给老师和学生们带来专业发展和生命成长道路上更多的收获和更大的惊喜。


第二堂课由翁玉艳老师执教《琴岛斗阵行?集思广益促成长》。随着新基础教育研讨活动的开展和推进,翁老师所教的班级开展了假日小队、《文明课间快乐你我》等系列活动。而此次活动有很大的不同,带领学生开启为期三天两夜的鼓浪屿实践之旅。翁老师带领学生通过第一阶段的“群策群力齐策划”和第二阶段的“摩拳擦掌乐实践”活动,同学们的实践经验得到了积累,解决问题的能力也得到了一定的提升。本节课是此次活动的第三阶段,在活动结束的节点上进行针对性的反思和总结,更好地发挥本次活动的育人价值。引导集思广议学会多角度解决问题,促成学生复杂性思维的发展是本课探讨的亮点。

Copyright © 2003-2015 All rights reserved.http://www.wanjiachuyi.cn881882诸葛亮心水论坛,881882诸葛亮开奖论坛,881882诸葛亮开奖结果,881882诸葛亮高手论坛版权所有